Van por protocolos contra suicidio en escuelas de Hidalgo tras alza de casos en adolescentes
Entre 2024 y principios de 2025, las muertes por suicidio en adolescentes incluso superaron a los homicidios
Marco Antonio Mendoza Bustamante presentó una iniciativa para incorporar en la Ley de Educación del Estado de Hidalgo
Ante el aumento de suicidios entre adolescentes y el avance de la violencia escolar en la entidad, el diputado Marco Antonio Mendoza Bustamante presentó una iniciativa para incorporar en la Ley de Educación del Estado de Hidalgo el concepto de “suicidio estudiantil” y obligar a las autoridades educativas a reforzar acciones de prevención, detección y atención temprana dentro de los planteles.
La propuesta del diputado tricolor presentada en sesión ordinaria de este 6 de mayo plantea capacitación para docentes, orientación a estudiantes, madres y padres de familia, así como mecanismos de actuación inmediata cuando se detecten señales de riesgo.
De acuerdo con datos presentados por Mendoza Bustamante, durante 2024 se registraron 126 suicidios en Hidalgo, con un incremento importante en jóvenes de entre 15 y 19 años.
El documento advierte que, entre 2024 y principios de 2025, las muertes por suicidio en adolescentes incluso superaron a los homicidios, los cuales se concentraron principalmente en la zona metropolitana de Pachuca, Tulancingo y Tizayuca.
Asimismo, retoma casos recientes que sacudieron al estado, entre ellos, el de un estudiante de 15 años de la Escuela Secundaria General 9 de Pachuca, cuyo fallecimiento en julio de 2024 fue vinculado por familiares con presunto acoso escolar.
También enlistó el intento de suicidio ocurrido en mayo de 2025 dentro de los baños de la Escuela Secundaria General 7 de la capital hidalguense, así como el caso de una menor de 12 años que se quitó la vida en noviembre de 2025 en Tulancingo.
La propuesta define el suicidio estudiantil como el acto deliberado de una persona adolescente o joven que, siendo alumno de cualquier nivel educativo, se quita la vida en un contexto asociado a depresión, ansiedad, violencia escolar, acoso, presión académica o rupturas afectivas.
Además, plantea que escuelas de nivel básico y medio superior puedan crear áreas de atención psicológica para acompañar a estudiantes y prevenir crisis emocionales.
Otro dato que acompaña la iniciativa es el incremento de reportes de violencia escolar, como el Registro Estatal de Prevención, Atención y Erradicación de la Violencia Escolar, que documentó 540 casos durante el ciclo 2024-2025, mientras que la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Hidalgo ha iniciado diversas quejas de oficio por hechos de acoso escolar.
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