Autoridades educativas plantean discutir posibles regulaciones sobre celulares en aulas, debido a los riesgos que el uso excesivo de tecnología podría representar para niños y jóvenes

El Gobierno de México analiza abrir un debate sobre el uso de celulares en las escuelas, ante preocupaciones por el impacto de la tecnología y las redes sociales en la salud mental de estudiantes
El Gobierno de México busca abrir un debate nacional sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas, ante las preocupaciones sobre los posibles efectos de la tecnología y las redes sociales en la salud mental de niños y jóvenes.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, explicó que existen cada vez más estudios y evidencia que apuntan a que el uso excesivo de dispositivos móviles puede influir en el comportamiento y bienestar emocional de los estudiantes.
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Según señaló el funcionario, el objetivo es analizar posibles medidas que permitan fomentar una cultura digital responsable, consciente y crítica, sin descartar distintas opciones de regulación.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) alertó sobre los riesgos asociados al uso de redes sociales, inteligencia artificial y tecnología digital, especialmente cuando los menores tienen acceso a teléfonos móviles desde edades tempranas.
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De acuerdo con Mario Delgado, diversos estudios internacionales han comenzado a relacionar el uso indiscriminado de celulares con problemas de ansiedad, depresión y aislamiento social entre adolescentes.
En ese contexto, el funcionario señaló que los estudiantes pueden quedar expuestos a contenidos o dinámicas en internet que afectan su desarrollo emocional.
Asimismo, explicó que el crecimiento acelerado de la inteligencia artificial también ha generado nuevas dinámicas, ya que algunos jóvenes recurren a herramientas digitales como una especie de “asesor emocional” para buscar orientación sobre sentimientos o problemas personales.
Uno de los temas que más preocupa a las autoridades educativas es que los menores se encuentran “totalmente desamparados” en el ecosistema digital, al no existir mecanismos suficientes de protección frente a ciertos contenidos.
El secretario de Educación advirtió que permitir el acceso temprano a un teléfono celular puede exponer a los estudiantes a riesgos que incluso aún no han sido completamente dimensionados.
El debate sobre el uso de celulares en las escuelas no es exclusivo de México.

De acuerdo con el secretario de Educación, al menos 79 países ya han implementado algún tipo de regulación o restricción sobre teléfonos móviles en centros escolares.
Entre los ejemplos mencionados se encuentran medidas adoptadas por distintos gobiernos para limitar el uso de redes sociales entre menores o restringir el uso de dispositivos durante las clases.
Organismos internacionales como la UNESCO también han recomendado prohibir los teléfonos móviles en las aulas, con el objetivo de evitar distracciones y mejorar el proceso de aprendizaje.
Las autoridades educativas señalaron que el objetivo inicial es abrir un debate nacional sobre el uso de celulares en escuelas, antes de tomar cualquier decisión o implementar nuevas reglas.
Mario Delgado indicó que la discusión permitirá escuchar distintas posturas y analizar experiencias internacionales para determinar qué medidas podrían aplicarse en el país.
El funcionario reiteró que el gobierno no busca impulsar una postura prohibicionista, sino evaluar alternativas que permitan proteger a las infancias y juventudes frente a los riesgos digitales.
Además, hizo un llamado a las empresas tecnológicas y redes sociales para que asuman una mayor responsabilidad en la protección de los usuarios jóvenes.
Según explicó, en el contexto actual de expansión digital es necesario encontrar equilibrios entre el acceso a la tecnología y la seguridad de los estudiantes, especialmente en un entorno educativo donde el uso de celulares y redes sociales sigue creciendo.
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